活動花絮
東部梯次：生態保育 與公民意識 (10/13 - 10/15)
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112年臺灣多元文化探索研習營-Day 1 (東部梯次)
於雙十國慶連假後，來自臺灣各地的臺陸大專院校學生齊聚花蓮，展開臺灣多元文化探索研習營─第二梯次活動。所有學員藉由黃淑芬秘書長與各組小隊輔的引導，在上午的破冰環節與團隊培能後更加認識彼此，兩岸學生交流熱絡，也充分了解這次研習活動的重要任務，協助臺灣的自然環境尋找永續發展解方。 第二堂課由東華大學自然資源與環境學系顧瑜君教授向學員講授，從教育出發連結土壤與土地的生態保育與公民意識課程，顧教授藉由她與牛犁社區發展協會共同創辦並扶持的五味屋為範例，向學員們講述五味屋的其中一項理念，從泥巴裡找答案的環境教育及社會企業型態，例如鄉村學生皆須親身實踐下田務農，鄉村教育提供學生認識生態給予人重要成長的養分，顧教授也定義生態永續不只是觀念更是價值，五味屋不只提供學生身體力行的生態自然學習，也給予偏鄉特別孩子的成長陪伴與指引的社會服務公民意識。 在主題專講結束後，學員們驅車前往亞泥生態園區參訪，透過導覽志工的介紹，學員驚豔也好奇在水泥工廠旁，有著復育多樣品種蝴蝶與其他昆蟲的生態淨土，園區內不只有培育蝴蝶的溫室，也有讓蝴蝶自由展翅的戶外開放空間，讓遊客欣賞蝴蝶的律動之美。之後由亞洲水泥首席副廠長陳志賢以亞泥SDGs及ESG發展策略為題進行座談，敘述亞泥開採水泥提供社會運作所需的同時，也致力於環境保育與樹木的植栽，達成社會企業責任的目標，在聽取簡報後，學員紛紛針對亞泥對減碳的具體作法，及對環境成本的計算等提出問題，陳首席也耐心且詳實回答學員的各項提問。今日課程即在豐富多元的學習下暫時告一段落，明日待續~ |
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112年臺灣多元文化探索研習營-Day 2 (東部梯次)
迎接來自太平洋的晨曦，繼續本次花東的參訪行程，第二站來到「池南國家森林遊樂區」，學員跟隨導覽志工的腳步，逐步認識池南林業的歷史，與池南維護保存的台灣特有原生植物所盡的努力，為共同維護山林，學員也投入志願服務行動，協助清理園區內的外來雜草，在維護園區自然生態發展的同時，也激發學員思考除投入志工維護環境，還可透過哪些方法達成環境永續發展，讓後人也可以欣賞自然美景與享受自然資源提供給人類的益處。 中午享用完牛犁社區提供的健康風味餐，小憩片刻後，緊接著參訪行程的第三站「牛犁社區交流協會」，由社區楊總幹事鈞弼進行交流座談，他提到牛犁社區秉持著，以環境教育做根基，輻射發展長者、青少年、新住民等族群照護，而社會企業等發展計畫成為維護社區永續的重要支柱，其社區產業經營不與民爭，意思為不與當地已有的產品和商業模式競爭，以為市場區隔，大家各自有獲益可持續經營。牛犁社區已逐步多角經營，樂齡產業，多元就業方案與旅遊體驗，牛犁社區深根在地文化認同感，目前也是青年返鄉最多的社區。 接續來到幾個重要的夥伴組織-五味屋及江玉寶有機農場，都是豐田村重要社會資產，也落實社區整體福祉建立的核心價值，今日參訪在農場主人江玉寶先生動人的故事畫下完美結束，期待明天學員們的對自然環境永續的解方。 |
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112年臺灣多元文化探索研習營-Day 3 (東部梯次)
今天的研習營隊來到全程活動中最重要的壓軸-成果發表會，各組學員依據本梯次的研習主題「自然環境永續解方」，各自選擇相關議題，在短短的三天兩夜激發潛能，全員腦力激盪構想出解決方案，每個組別呈現不同且有趣的發表形式，運用絕佳口才與演講魅力、小短劇以及與台下觀眾互動，各異其趣，炒熱發表氣氛。在投票與評分的拉鋸下，從以下各組選出了最佳方案獎與最佳人氣獎。五組隊別及發表主題分別為: 第一組：反正都第一《責任消費及生產》 第二組：小惡魔隊《生物多樣性》 第三組：33來遲《環境教育》 第四組：流浪火雞衝第一《永續發展永續環保》 第五組：碳五保護《永續生產淨零碳排》 經過激烈的競賽後，最後由第一組以團隊精神及精彩的展演獲得友組夥伴青睞得到最佳人氣獎；而第三組則因提出具體可行的策略而獲評審團選為最佳方案獎，以表彰該組對於環境永續計畫的完整性。 協助擔任講評者的陸委會文教處張張處長及東華大學顧瑜君教授，在簡短講評後頒發獎勵品及結業證書，也與學生交流座談，並勉勵學生持續參與多方學習，並保持獨立思辨識讀能力，活動結束後在這三天建立友好感情的學員們也依依不捨拍下合照道別，期待下次活動與各位學員再次見面交流。 |
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