Volunteering Taiwan + 20 志工知識庫系列
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《企業志工，行不行?》系列報導014
促進員工透過志工方案加強個人學習的招式! 整理編撰 / 黃淑芬秘書長 （台灣志願服務國際交流協會） 在許多企業志工方案的研究下，發現員工多多少少在志願服務後會學習到新知識或技能，多半我們可以聽到「哇，我今天學到新東西」、「那個志工訓練計畫讓我學到我不知道的新技能」，或是「我的志願服務讓我用新的觀點，來看待其他人生活的方式與面對的挑戰」。 企業若想要發揮志願服務所提供的學習與技能發展機會，就要將這些結果特意規劃於志工活動中，這樣最有可能獲得最大成功。 最佳的學習來自於有意識、結構化地提供各種學習機會，包含適當準備、分派有關聯的任務，與安排反思時間。 以下為透過志願服務加強個人學習的訣竅：
提供工具 另一個重要的方法是提供員工工具，幫助他們將志願服務用於個人發展與技能建立。以下是這些年來，我們看到企業發展與使用的其他工具：
肯定結果 雖然學習或發展新技能可能本身就具有價值，但是在職場上，肯定結果很重要，員工的成就才會有一套制度性記錄。現今的管理者能肯定員工透過志工服務發展的新技能，這樣很好，但如果沒有任何形式的記錄，未來的管理者不會知道這件事情，這樣就可惜了。如果個人志願服務的經歷會影響雇用與升遷的決策，企業就有責任建立適當制度記錄，讓員工知道這會跟員工的永久工作記錄一樣持續存在喔! 員工發展的相關問題 幫助員工決定如何將志願服務運用於個人發展需求，員工可以從中受惠。企業應該鼓勵所有未來的志工回答以下關鍵問題：
請持續關注《企業志工，行不行?》下一集將說明企業志工方案的基礎—技能為導向的志願服務(skill-based volunteering)。 《志工，行不行?》知識庫系列專欄：https://tinyurl.com/yfupqgzx 邀請你(妳)加入《志工，行不行?》Line@群組https://lin.ee/tkmUA9J 關注本專欄，來探索各種領域志工的發展趨勢及領導方式，無論是志工團隊決策、管理者或是志工個人都歡迎共享。 上一篇 下一篇
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